상준약 부총장은 개회사에서 우리대학의 개황과 국제화 운영 특색, 일본어대 건설 등 분야에서 괄목할 만한 성과를 소개하였다. 그는 이번 OPI 국제 심포지엄이 교사들의 언어적 숙련도에 대한 인식, OPI (Oral Proficiency Interview)의 피드백 및 촉진 작용을 심화하여, 학습자들의 구어 표현 수준을 향상시키기 바란다고 하였다.

가부다 교수는 인사말에서 OPI 시험관들은 고도의 언어 숙련도와 현장 조율 능력을 필요로 하며, 시험절차를 간편하고 과학적으로 진행해야 하고, 더욱 많은 교사가 OPI 시험의 요점을 신속하게 파악하고, 데이터베이스를 구축하는 것이 중요한 과제라고 하였다.

개막식에 이어 전문가들은 중국 수능의 외국어 말하기 시험 현황, 중국의 일본어 교육 현황, 언어적 숙련도 연구 등 과제에 대해 전문적인 조사 데이터와 학술적 견해를 발표했다.

이틀에 걸쳐 진행된 ‘제12회 OPI 국제 심포지엄’의 성공적인 개최는 우리대학 일본어대의 고차원적 국제 학술교류의 중요한 성과로서, 우리대학 일본어학과 건설, 교육개혁에 새로운 사고방식과 플랫폼을 제공하여 우리대학 일본어 교육 및 평가 연구의 좋은 발단이 될 것이다.