我院36个院级教学改革项目顺利结题

    2010年12月15日-22日，教务处组织有关各专业专家对我院2010年教改结题项目进行了为期一周的认真评审，共有36个项目顺利通过评审，准许结题。此次评审采用网络评审为主，纸质支撑材料评审为辅的评审方式。本年度受理结题项目36个，结题率为100%。

    本次结题申报项目覆盖了文学、经济学、管理学、工学四大学科门类，涉及了专业、课程、人才培养模式、教学方法、教学手段、教学特色、学习能力培养等教学研究领域，主要涉及2008、2009年立项的项目。在评审的过程中，专家们从项目改革教学实践环节是否达到要求、项目是否达到预期改革目标、实际操作内容与项目研究内容是否相符、项目取得的改革效果是否明显、项目负责人与主要参与人是否具有相关的理论研究成果等方面进行严格评审，保证了评审过程和指标的公正、公平、科学。本次教改结题项目主持人中有我院多年多次获得立项的老师，同时也有首次获得立项的老师。通过学院八年的教学改革探索，在各教学单位和各教研室教学改革的理念已经深入人心，通过开展教学研究提升科学研究水平的意识大大增强。通过立项评审、结题评审、教学成果奖评审等一系列的评审环节，锻炼了教改主持人的综合驾御和科学总结的能力，更加促进了改革成果在更大范围内的推广。

    教学改革结题评审是检验教学改革质量的标尺；是检验教学改革效果的最后关卡；是教学改革立项项目是否圆满完成的最终考核；是教学改革向教学成果转化的关键步骤。通过此次教学改革结题评审，各位专家对结题项目提出切中肯綮的建议，使项目主持人、参与人在通过结题评审的同时开展教学改革的能力得到提升，促进全院教学改革水平得到提高。学院今后的教学改革成果奖将从结题项目中产生。

    在今后的教学改革工作中，教务处将继续秉承以教学工作为中心，完善教学改革立项、结题评价机制；以我院校风、教风、学风建设为契机进一步提高教学改革质量，深化教学改革内涵建设；努力规范我院学术行为、树立良好学术风气、加强学术道德建设，促进和保障我院教育教学和学术事业的健康发展。（韩烁） 

2010年教改结题项目一览表.xls

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