科研处召开两场学术讲座

    为提高我院教师学术水平，提升科研项目申报质量及学术论文撰写能力，11月17日下午，在新校区二教505教室，我院学报主编赵永青教授及科研处杨慧老师分别为教师们做了题为《科研论文撰写与发表》及《如何申报科研项目》的学术讲座。来自各院系160余位教师聆听了这两场讲座。

    赵永青主编首先为大家介绍了学术论文所涵盖的类型，从内容上分类，共分为理论思辨型、文献综述型、基于实证数据的实验报告型及短论文等四种，然后从每一种形态的题旨、包含的内容等角度做了进一步的阐释；接下来她又简单介绍了《外语与外语教学》的主要栏目，并针对大家在投稿中的困惑，根据自己从事主编以来的经验，总结了学报发表论文的类型，主要是偏重于语言学及应用语言学研究类，兼顾翻译类，而对于文学类及书评类却是较少涉及。赵主编认为，发表论文是一段艰难的历程，所谓煎熬地蜕，达而重生，必须要经过设计严谨的研究，符合惯例的写作，有针对性地投稿，最后才能达到发表的境界。在具体撰写过程中，她尤其强调了中英文摘要的重要性，在某种程度上，好的摘要是决定你是否成功的关键所在。最后，她介绍了学报的投稿、编辑及审稿流程。

    杨慧老师的《如何申报科研项目》讲座，主要从五个方面进行。她首先阐述了科研项目对于学校及对于个人发展的重要意义，接下来她为大家介绍了我院科研总体情况，并初步分析了造成我院科研水平不高的主要原因。为激励教师从事科研的热情，树立以“学术为生”的科研理念，她尤其强调了吃苦耐劳的科研精神及百折不挠的科研意志力。在讲座中，针对教师们在申报科研项目中出现的各类问题，结合她多年来从事科研管理的切身体会和经验，她特别阐明了项目申请书的成功写法。项目申请书是申请成功的关键所在，从项目选题，到课题论证，她逐一做了详尽解答。在选题方面，她提醒教师特别需要注意的是避免重复申报，不要选题过大，题名描述要准确清晰，涵盖住项目的主要研究内容。在课题论证方面，她认为创新之处是整个申请书的灵魂和核心，因此凝练创新点的重要性不言而喻。创新性要明显，要凝练出一、二、三创新点、闪光点，条目清晰，重点突出，因为这是展示给专家过目的最核心的东西。

    两场讲座目的明确，内容充实，讲解流畅准确，厘清了教师们在科研工作中的一些困惑，赢得了教师们的一致好评。（杨慧）

责任编辑：徐 莉