学院召开外语视听说课程建设研讨会

    12月2日下午，学院在10号教学楼513教室召开了外语视听说课程建设研讨会。各教学单位负责人、视听说任课教师近100人参加了会议。会议由教务处处长刘宏主持，院长助理杨俊峰参加会议并讲话。

    会上，来自学院8个院系10个语种的12名教师立足本专业建设实际，分别从视听说课程建设现状、教材、教学方法、教学手段、教学模式、教学资源等方面进行了理性的分析和详细的介绍，并就目前存在的问题提出了许多建设性的意见和建议。与会教师在良好的交流氛围中展开了认真的探究和学习。

    从总体上看，学院日语、英语等语种具有多年教学传统的语言类专业有着结构合理、素质优良的视听说师资队伍，丰富的教学资源，完善的主辅教材建设体系，在教学中能够运用科学的教学理念和成熟的教学理论指导教学。今后面临的任务是以改革和创新为动力，以教学资源建设为核心，进一步完善课程网络建设，利用网络教学提高学生自主学习能力。俄语、德语、法语、韩国语等语种正在完善和整合可利用的各种教学资源，今后将积极研发视听说类教材。西班牙语、阿拉伯语、意大利语、葡萄牙语等新建语种在面临全国同类专业教材普遍缺乏的情况下，应以教材建设作为今后视听说课程建设核心，在组织教师编写教材的同时，加强国外原版教材的引进，并积极构建具有科学性、前沿性意义的教学辅助教材。同时加强视听说课教师队伍建设，积极开展以老带新，打造出较高水平的教师梯队。

    听取各位教师的发言后，杨助理指出，视听说课程是语言类课程中的核心课程，旨在培养学生对外语语言的理解和表达能力。目前学院的视听说课程建设中存在4个方面的问题：视听说教师的教学理论和教学技能有待提高；教师的教学思路有待拓展；视听说课程建设保障体系有待完善；教材建设有待完善。针对目前存在的问题，杨助理从教师、教材、教学手段等方面提出了切实可行的改进措施：一是教师要进一步加强理论学习，提高技术水平，不断拓宽知识面；二是充分利用现代教育技术中心提供的网上资源，开发丰富多样的教学内容；三是教学管理部门要加强对课程的检查和督导；四是非通用语种要进一步加强教材建设。就目前视听说课的教学现状，杨助理号召大家对即视听说教学内容的选择性以及视听说教材的适用性问题展开进一步的探索和思考。

    本次研讨会的召开为学院今后教学改革工作指明了方向，学院将围绕课程专题研究展开系列教学改革研讨，进一步理清课程建设思路，寻找课程建设的创新点，调动广大教师参与课程建设与改革的积极性和创造性。（洪明）

责任编辑：徐 莉