我院教师职务聘任工作圆满结束

    为进一步完善我院的教师队伍结构，努力实现教师队伍建设与学院教育事业发展“十一五”规划和学科专业建设规划相匹配的目标，根据《大连外国语学院教师岗位设置暂行办法》和《大连外国语学院教师职务聘任暂行办法》，结合学院年度工作计划，我院第三轮全院教师职务聘任工作于7月18日圆满结束，并取得良好成效。
7月4日上午，全院教师职务聘任动员会在学院召开，院党委书记姜连平、院长孙玉华、副书记李宝章、副院长朱公巍、院长助理徐浩特、杨俊峰等出席会议。会议由李宝章副书记主持。

    会上，孙玉华院长对教师职务聘任工作做了动员和部署，她指出，此次教师职务聘任工作是在我院广泛深入开展“以评促建”、优化学科专业设置、强化师资队伍建设、狠抓教学质量提高的新形势下进行的，事关迎评工作的顺利进行，事关学院教育事业的可持续发展，为做好本次教师职务聘任工作，她强调：

    第一，全院各级党组织和各级领导干部要站在事关学院教育事业发展的全局高度，精心组织、广泛动员、扎实工作。各单位要成立教师职务聘任领导小组，严格按照《大连外国语学院教师岗位设置暂行办法》和《大连外国语学院教师职务聘任暂行办法》，严格程序、坚持标准、公平公开、积极稳妥地抓好落实。

    第二，要坚持以科学发展观和现代教育管理理念为指导，遵循教师队伍建设客观规律，借鉴国外院校先进师资队伍建设理念，结合我院学科专业建设自身特点，按照以专职教师为主，外聘教师、外教相结合的模式，构建适合我院教育事业发展需要的师资队伍，做到“择优聘任，优胜劣汰”。同时，我们要清醒地看到我院师资队伍建设还存在的发展不平衡、大师级人才缺乏等薄弱环节，我们要以此次聘任工作为契机，把本次教师职务聘任工作作为强化师资队伍建设、完善教师队伍结构的新起点，使我院师资队伍建设不断适应教学质量提高和国际化办学深入发展的需要。

    第三，要把教师职务聘任工作与部分学科专业优化整合结合起来，与“以评促建”结合起来，与凝聚全院教职员工的人心、调动工作热情和积极性结合起来，在全院范围内大力倡导崇尚科学的精神、爱校敬业的精神、团队协作的精神。要牢固树立广大教师的公平竞争意识、岗位责任意识，全院各级党组织和广大教师要共同努力，克服各种困难，把教师职务聘任工作与当前的评估等工作保质保量地完成好。

    随后，组织人事部对此次教师职务聘任工作的有关事项作了具体解释和说明。

    动员会后，各相关单位按照学院要求，结合自身学科专业、师资队伍现状等实际情况，认真组织实施。每位教师在对3年来的教学、科研教书育人等情况进行认真总结的基础上，作了述职演讲。各单位教师职务聘任领导小组按照岗位职责要求对教师进行了认真全面考核，实事求是地作出评审、聘任，取得良好的整体效果并体现出以下几个主要特点：

    一、广泛性。各单位开展了广泛深入地动员和思想发动工作，做到教师人人皆知、人人积极参与、人人深受教育、人人颇有收获。不但使广大教师的岗位意识、责任意识、使命感得到有力强化，而且在学科专业、教育管理制度等方面得到进一步的调整完善。如应用英语学院、软件学院、文化传播学院等单位针对组建时间短、教学管理建设基础较弱的特点，能充分利用此次聘任的契机，较好地完善了机制建设，进一步理顺了院系、教研室、教师之间的关系，为进一步推进本单位全面建设打下了坚实的基础。

    二、创新性。一是把学科整合与教师职务聘任相结合，以岗聘人，人随岗走，真正达到了适应岗位需要者上的聘任目的。二是寓教于聘，在聘任过程中发动群众，统一思想，在聘任过程中激发广大教师的主动性、积极性和工作热情。三是进一步提高教育管理绩效，强化学校、院系、教研室三级管理模式，注重激发教研室主任的作用。

    三、渐进性。一是制度不断完善。二是教师各级职务聘任的资格条件和具体标准更趋严格，工作重心不断迁移。三是对教育教学规律有了进一步的认识，并在此次聘任工作中得到更广泛地遵循。

    四、人性化。一是坚持以人为本，原则性与灵活性相结合，做到教师个人价值的实现与学院的整体利益相统一。二是尊重广大教师的劳动，注重教师的工作实绩及贡献，做到教育与鼓励相结合。三是重视听取各方面的意见和建议，努力调动全体教职工的主动性、积极性。

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