刘俊铭同学首先阐述了《跨文化交际》的优点，这本书案例丰富，理论与实际相结合，通俗易懂。与其他著作相比较，文献资料更加鲜活，且成书时间较晚，代表性较强。接着，刘同学对文化一词展开解释，他借用格尔茨对文化的定义说明了文化与历史的关系，论证了文化和历史是分不开的，文化不会凭空出世，它必然伴随着长期的历史积淀，并影响着一代又一代人。最后，刘同学总结跨文化交际重在亲身经历和体会，结合个人经历和实际案例分享跨文化交际中应注意的方面。

杨老师认为刘同学的读书报告非常规范细致有条理，有很多自己的想法与感受，刘同学的报告在书写以及讲解方面都十分精彩。而且刘同学在演讲过程中除了概括书中的理论内容还将自己出国的文化交际经历融入进报告中是最突出的一点，很好地体现了理论与实际相结合。刘同学在读书报告中涉及的学科知识十分广泛，包括心理学、社会学、传播学以及语言学。杨老师认为唯一的美中不足之处在于理论挖掘不够深入，应更多地体现学科的综合性。

庞淼同学首先简要介绍了《哈佛日本文明简史》的基本情况，指出本书的作者以散见的史料记载为珠，以独特的史家见解为带，带领读者共同探寻隐藏在“怪异”的日本民族背后，基于传统行为习惯和价值理念形成的文化基因。接着庞同学以时间为主线，对该作品的内容以及每一章节的重点和亮点进行简单的介绍。最后，庞同学对这本书进行了简短的评价，她认为在这部作品中有一点不足之处即作品中一些作者主观的想法使人无法认同，作者克雷格的作品极难摆脱美国人对东方的思维定势。

杨老师对庞淼同学的汇报予以赞扬，并表示通过庞同学对日本文化的介绍能够激发起大家阅读此书的兴趣。杨老师认为报告整体结构十分完整，非常准确且精炼地概括自己的收获和感悟，并且能指出这本书的不足之处。杨老师认为从读书报告的角度来说庞同学的报告非常优秀，但是唯一的缺点在于应该在每一章的后面都写上自己的收获和感悟，对每一章节感兴趣的方面展开阅读和论述，比如在中世纪日本各个时期从佛教对日本的影响展开论述。

肖悦同学首先通过文献初步了解近几年我国乡村旅游发展的概况，掌握相关旅游产业信息和基础数据，拓展旅游管理论文写作的思路和文献储备。其次，肖同学阐述了促进乡村旅游发展的重要因素、制约乡村旅游发展的几点问题以及关于乡村旅游发展的几点建议。最后肖同学总结到乡村旅游是我国旅游消费中发展最快、潜力最大、带动性最强、受益面最广的领域，并且已经成为输出乡村价值，推进城乡统筹的重要力度。

杨老师认为肖同学具有很好的文献阅读以及概括能力，杨老师向我们分享了他在旅顺博物馆时的工作经历，并指出肖同学汇报中谈到的旅顺博物馆以及加速乡村旅游业的发展等实例也很有启发意义，例如其中谈到的要构建乡村旅游业的文化提升的因素以及政策和投资是加速乡村旅游业发展的因素。杨老师认为报告中宏观的东西太多，所以建议结合具体的案例给出具体的解决方案。

讲座分享 

接下来，杨老师以陀思妥耶夫斯基的生平与思想为题，为同学们带来了精彩的讲座分享。杨老师首先对讲座内容做了一个简要的介绍，其中包括器物篇：中国传统建筑漫谈；中国古代瓷器漫谈；中国传统造像漫谈。文学篇：苏轼的人生与诗词；陀思妥耶夫斯基其人其文；海子的诗与思。思想篇：王阳明心学精粹；黄宗羲的政治思想；方以智的传奇人生。接着杨老师对俄国作家陀思妥耶夫斯基展开了讲解。本讲座通过介绍作家生平及作品，带领同学们了解了其既宏大又深刻的哲学思想，进而了解丰富的俄罗斯历史文化。

活动总结

在本次研读会中，三位同学各辟蹊径，各展风采，表现出色。评委老师着眼于选题、学术规范、写作技巧、现场展示等角度，对同学们的论文提出了宝贵意见。根据“选手文稿分数”和“现场发表分数”以5:5的比例综合得出的成绩进行统计排名，将于下学期颁奖典礼公布结果并颁发证书。

本期“知行研读会”活动至此顺利结束。研读会旨在拓展研究生的科研学术视野，激发研究生钻研学术的热情，营造浓厚的学术研究氛围，更是展示研究生创新精神和学术成果的窗口，是研究生开展学术交流、增强创新意识、激发创新思维、提升创新能力的重要途径和平台。